<발달재활서비스 행동재활 최종교육과정           한국장애인개발원>

Ⅰ. 공통교육과정

<공통필수(1과목)><공통선택(10과목) >
<⦁장애아동의이해><⦁아동발달 ⦁장애아동 부모교육 및 상담 ⦁상담심리학 ⦁심리학개론 ⦁윤리와 철학(재활사 윤리) ⦁재활행정과 정책 ⦁장애아동 진단 및 평가 ⦁안전관리와 응급처치 ⦁장애인복지론 ⦁신경과학개론>

< 공통필수-01  교수요목  가. 교과목 정보           <과목명><장애아동의이해 >
<영문명><Understanding of Children with Special Needs>
<교과구분><공통필수 >   나. 교과목 개요 <교과개요><장애아동을 지원하는 관련법, 장애아동의 정의 및 특성, 진단방법, 중제방법, 교수방법 및 전략, 지원환경 등에 대해 학습함으로써 관련서비스를 제공할 때 좀 더 효과적인 지원이 이루어지도록 한다. >            다. 강의주제 및 주요내용  <강의주제 및 주요내용>
<순번><강의주제><주요내용>
<1><장애아동의 이해 ><∙장애의 개념 ∙장애의 분류체계 ∙장애아동 관련법   (장애아동복지지원법, 발달장애인법, 특수교육법 등)>
<2><장애와 인권><∙ 인권의 개념과 이해 ∙ 장애인차별금지법의 이해 ∙ 장애인권리협약, 아동권리협약 등의 이해>
<3><지적장애의 이해 ><∙ 정의, 원인, 진단 및 평가, 특성, 지원방안>
<4><자폐 범주성 장애의 이해 ><∙ 정의, 원인, 진단 및 평가, 특성, 지원방안>
<5><지체 및 뇌병변 장애의 이해><∙ 정의, 원인, 진단 및 평가, 특성, 지원방안>
<6><정서·행동장애의 이해><∙ 정의, 원인, 진단 및 평가, 특성, 지원방안>
<7><학습장애의 이해><∙ 정의, 원인, 진단 및 평가, 특성, 지원방안>
<8><의사소통 및 청각장애의 이해><∙ 정의, 원인, 진단 및 평가, 특성, 지원방안>
<9><시각장애의 이해 ><∙ 정의, 원인, 진단 및 평가, 특성, 지원방안>
<10><장애아동 교육방법><∙ 개별화교육계획 개발 및 실행 >